Что предпринять, если педагог постоянно использовал «шуточные» обидные выражения в адрес ребенка, основываясь, например, на его внешности? Существует ли законное право учителя на публичную критику и насмешки над учащимися? Как справиться с хамством со стороны преподавателя?

Сейчас в законодательстве не установлены точные требования к поведению учителей общего образования. Обычно образовательные учреждения создают свои кодексы профессиональной этики для учителей с помощью собственных местных нормативных актов.

Привилегия уважать неотъемлемое достоинство каждого человека.

Ученик обладает правом на уважение своего достоинства как человека, на защиту от любых видов физического и психического насилия, на предотвращение оскорбления своей личности и на обеспечение безопасности и сохранение своего здоровья в соответствии со статьей 34 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Педагогический работник должен соблюдать законодательные, этические и моральные принципы, следовать требованиям профессиональной морали; проявлять уважение к достоинству и чести учащихся и других участников образовательного процесса (согласно статье 48 Федерального закона «Об образовании в РФ»).

У педагога отсутствуют полномочия: орать на подопечных, поднимать руку на них, обижать их личность, унижать перед одноклассниками, применять нечеловеческие методы наказания. В случае нарушения дисциплины со стороны ученика, учитель обязан соблюдать устав школы и решать вопрос с участием родителей и администрации.

Если педагог проявляет неуважительное отношение к ребенку, каким образом родители должны поступить?

В соответствии с законом, родители (законные представители) имеют возможность защитить интересы своих детей, отправив соответствующие заявления в учреждения, ответственные за управление образованием, или в комиссию по разрешению споров, если таковая имеется в образовательном учреждении. В этих заявлениях родители могут потребовать проведения дисциплинарного расследования в отношении педагога и применения к нему дисциплинарных мер, включая увольнение. Также родители (законные представители) имеют право обратиться в суд с иском к конкретному педагогу и образовательному учреждению с требованием о компенсации морального вреда.

Вы в качестве родителя имеете полное право требовать окончания подобных поступков со стороны преподавателя. Конкретные меры будут зависеть от характеристик данного преподавателя, директора и общей обстановки в школе.

Первый шаг будет заключаться в личном общении с учителем, если он обычно адекватен. Вам следует объяснить ему, что ваш ребенок не привык к громким выкрикам, и вы считаете, что такие методы воздействия неприемлемы.

Второй этап состоит в том, чтобы составить письменное обращение к руководителю школы (как индивидуальному, так и коллективному), в котором необходимо перечислить факты и ситуации, нарушающие права учащихся на уважение и достоинство, и просить принять меры дисциплинарного воздействия.

Чтобы избежать возможности вашу жалобу рассматривать как клевету и чтобы ваш ребенок не стал обвиняемым — попробуйте привлечь к решению проблемы других родителей. Вероятно, они сталкиваются с аналогичными сложностями. Подача жалобы на директора, подписанной родителями всего класса, является очень эффективным методом. Директор не сможет проигнорировать такое обращение, поскольку ему предстоит провести служебное расследование и он имеет право привлечь учителя к дисциплинарной ответственности.

Третий этап предполагает передачу заявления в Комиссию по разрешению конфликтов. Каждая школа должна иметь такую комиссию, которая занимается рассмотрением поступивших обращений. Обращения могут быть направлены как от студентов, так и от родителей. Важной составляющей комиссии является присутствие родителей.

В случае, если дисциплинарное разбирательство было проведено и было установлено, что педагог допустил описанное Вами поведение, можно обратиться в суд, прокуратуру, полицию или инспекцию по контролю за образованием. Однако также существует возможность обратиться в указанные органы и в тех случаях, когда дисциплинарное разбирательство не было проведено или результаты не подтвердили указанное Вами поведение педагога.

Последствия

Если вы обнаружите несоответствие педагога профессиональным и этическим нормам, вы имеете право потребовать:

Если вы обратитесь в администрацию школы или комиссию по урегулированию споров, то есть возможность добиться дисциплинарной ответственности, вплоть до увольнения.

2) подвергнуться административному или уголовному наказанию (при сообщении в правоохранительные органы, прокуратуру, инспекцию по надзору за образованием);

• Совершение оскорбления, то есть унижения чести и достоинства другого индивида, выраженного в непристойной манере, влечет применение административного наказания в отношении граждан в размере от одной тысячи до трех тысяч рублей, должностных лиц от 10 000 до 30 000 рублей и юридических лиц от 50 000 до 100 000 рублей, согласно статье 5.61 Кодекса об административных правонарушениях.

При предъявлении иска к педагогу и школе, с целью получения возмещения морального вреда, возникает право требовать данную компенсацию через суд.

Независимо от ситуации, необходимо поднимать вопрос оскорблений, так как даже если педагог не будет серьезно наказан, жалоба будет служить воспитательной цели и предотвратит повторение подобных действий со стороны педагога.

Допустимо ли кричать и оскорблять учеников: права и ответственность учителя

Прокурор разъясняет — Дальневосточная транспортная прокуратура

Defamation is defined in Article 5.61 of the Code of the Russian Federation on Administrative Offenses (hereinafter referred to as the Code of Administrative Offenses of the Russian Federation).

Считается оскорблением унижение чести и достоинства другого человека, выраженное в неприличной форме. Может быть совершено с использованием негативных слов, которые негативно отражают на моральный облик или личность человека.

Если ученик оскорбит педагогического работника и на момент этого правонарушения ему будет уже исполнено 16 лет, то суд может привлечь его к административной ответственности по статье 5.61 КоАП РФ, что может выразиться в наложении штрафа.

Для того чтобы привлечь к ответственности по делам о нанесенных оскорблениях, необходимо обратиться в органы прокуратуры незамедлительно после произошедшего, так как сроки давности составляют всего 3 месяца. Следует помнить, что исключительно прокурор вправе возбуждать дела об административных правонарушениях данной категории.

Необходимо представить комментарии и показания свидетелей, которые могут подтвердить факт оскорбления. Для полноты расследования требуется предоставить подробную информацию о произошедшем инциденте, включая дату, время и место его происхождения, а также имена участников и свидетелей. Было бы желательно предоставить ссылки на соответствующую документацию, если таковая существует, чтобы можно было приложить их к копии образовательного учреждения для проведения расследования.

Факт привлечения лица к административной ответственности за оскорбление не является достаточным основанием для освобождения его от обязанности выплаты денежной компенсации в виде морального возмещения в соответствии со статьей 151 Гражданского кодекса Российской Федерации (далее — ГК РФ).

Следовательно, лицу, пострадавшему, предоставляется возможность получить компенсацию в судебном порядке за моральный ущерб, нанесенный ему оскорблением, на основе его личного заявления о взыскании этой компенсации.

В соответствии с законом о федеральном образовании в Российской Федерации, учащиеся обязаны проявлять уважение к сотрудникам учебного учреждения и не препятствовать получению образования другими учениками.

Согласно пункту 150 Гражданского кодекса Российской Федерации, следующие аспекты являются нематериальными ценностями, принадлежащими каждому человеку с момента рождения либо в соответствии с законом: достоинство личности, личная неприкосновенность, честь и заслуженное имя, репутация в бизнесе, неприкосновенность частной жизни, а также тайна личности и семьи.

Если, вследствие совершения правонарушения, был причинен ущерб в моральном плане (как физическое, так и моральное страдание), то осуществляется возмещение данного ущерба в форме финансовой компенсации в ходе судебного процесса. Судебное разбирательство по вопросу возмещения морального ущерба, причиненного административным правонарушением, проводится в рамках гражданского судопроизводства.

Согласно статье 1101 Гражданского кодекса Российской Федерации возмещение морального вреда выплачивается в денежной форме, сумма которой определяется судом, исходя из характера причиненных физических и нравственных страданий пострадавшего, а также уровня вины лица, наносящего вред. При определении размера компенсации учитываются требования разумности и справедливости.

Оценка страданий, как физических, так и нравственных, происходит судом, учитывая реальные обстоятельства, при которых причинен моральный ущерб, а также уникальные особенности потерпевшего.

Однако, когда несовершеннолетний ученик, не достигший 14 лет, (считается малолетним), совершает оскорбление, он не может нести ответственность самостоятельно, так же как и за причиненный им ущерб. В такой ситуации, согласно статье 1073 Гражданского кодекса Российской Федерации, за ущерб, причиненный малолетним, находившимся под наблюдением, должен отвечать тот, кто осуществлял наблюдение, в данном случае — образовательное учреждение. Если образовательное учреждение докажет свою невиновность в причинении ущерба педагогическому работнику, то за нарушение закона и компенсацию морального ущерба должны отвечать законные представители малолетнего (родители).

Помимо этого, нарушение правил может повлечь не только административные и гражданско-правовые последствия (например, возмещение нанесенного ущерба репутации и достоинству), но и привлечение к дисциплинарной ответственности.

Педагогический работник имеет право сообщить администрации учебного заведения о случае оскорбления с целью наказания виновного учащегося согласно правилам, установленным в статье 43 Закона об образовании. Кроме того, он может обратиться в комиссию образовательной организации для разрешения споров между участниками образовательного процесса.

Также, невыполнение или неправильное исполнение родителями или опекунами законных обязанностей по воспитанию несовершеннолетних лиц является основанием для привлечения родителей или опекунов к административной ответственности в соответствии со статьей 5.35 Кодекса об административных правонарушениях Российской Федерации.

Согласно данной статье, должностные лица правоохранительных органов разрабатывают протоколы, которые затем рассматриваются административными комиссиями или судами по делам несовершеннолетних.

На что имеет право учитель

На что имеет право учитель

Ранее мы уже обсуждали права родителей и детей в школе. Однако, необходимо также рассмотреть права учителей. Законом устанавливаются определенные разрешения и запреты в отношении учеников. В данной статье мы с экспертами расскажем о том, какие права принадлежат учителю в школе и почему ни администрация, ни ученики не имеют права нарушать их.

Права учителя в образовательном учреждении

Много людей утверждают, что в настоящее время учитель является наиболее бесправным существом, которое в основном обязанностями своими перед учебным учреждением и родителями учеников. Однако учителя также обладают правами по закону, которые должны быть исполнены.

Защита чести и достоинства, профессиональных и человеческого – в случае нарушения со стороны администрации, ученика или родителей

Гарантии этих прав предоставлены в 23-й статье Конституции РФ и в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации». Таким образом, в случае нарушения, оскорблений или проявлений неподобающего поведения в отношении преподавателя, человек может требовать защиты своих прав, включая обращение в суд.

Рассмотрим основные привилегии, которыми обладает преподаватель.

Возможность активного участия в управлении образовательным учреждением, согласно принятому уставу, а также право выражать конструктивную критику в адрес действий администрации, ребенка или его родителей – это неотъемлемые элементы, которые должны осуществляться с соблюдением норм и правил.

Любой преподаватель имеет возможность активно участвовать в организации учебного процесса и взаимоотношений с учениками путем соблюдения внутренних документов учебного заведения. Кроме того, каждый сотрудник имеет право на свою точку зрения, включая возможность критиковать действия администрации и предлагать свои решения проблем. Также учитель может выдвигать свою кандидатуру на выборные должности в педагогическом коллективе, независимо от опыта работы и прежних достижений (если такие достижения не требуются по умолчанию для занимаемой должности).

Получать условия для организации учебного процесса.

Администрация учебного заведения ответственна за обустройство и поддержку рабочих мест учителей и учеников. Мебель, технические устройства и учебные пособия должны быть предоставлены, и ни один из участников образовательного процесса не может требовать, чтобы эти предметы были приобретены за свой счет учителем или родителями учеников.

Возможность отказаться от поручений, не связанных с должностными обязанностями учителя.

Все задачи и обязанности педагога перечислены в его должностной инструкции, которую он подписывает вместе с трудовым договором. Администрация не имеет права привлекать персонал для выполнения других работ. Поэтому, когда учителей заставляют, например, самостоятельно убирать классы, территорию школы или заниматься ремонтными работами, это является нарушением их прав. В таких случаях учителя могут смело отказываться от дополнительной нагрузки, которая не входит в их обязанности.

У учителя есть ряд прав, связанных с его трудовой деятельностью

• Каждый год предоставляется возможность взять длительный отпуск с оплатой, а также право на отпуск продолжительностью до 1 года не реже, чем каждые 10 лет работы в сфере педагогики.
• Не реже одного раза в течение трехлетнего периода, педагогическим работникам предоставляется возможность дополнительного профессионального образования.
• Соединение школы с другой организацией, что является распространенным явлением в настоящее время, рассматривается как изменение структуры, при этом запретом является увольнение учителей.
• Учитель имеет право на перерыв для обеда и отдыха, который должен продолжаться от полутора десятков минут до двух часов. Как альтернатива, преподавателю может быть предоставлена возможность отдохнуть и пообедать во время перемены.
• Педагогические работники, которые состоят на учете как нуждающиеся в жилых помещениях, имеют возможность получить жилые помещения из специализированного жилищного фонда без необходимости ожидания в очереди по договорам социального найма.
• Можно взять досрочную пенсию, если опыт работы в детских учреждениях составляет не менее 25 лет.

Свобода в выборе оценки знаний учащихся, а также установление требований к поведению на занятиях.

Уникальный аспект данной ситуации заключается в том, что необходимо соблюдать баланс и учет прав самих учащихся, включая уважение их чести и достоинства. Возникают спорные ситуации, связанные с полномочиями учителя в отношении учеников, особенно в сфере наказаний. Важно помнить, что учитель не обладает следующими правами:

• Издавать громкие возгласы в адрес школьника, высказывать оскорбления или унижать его.
• Если студент опоздает или не будет иметь при себе форму, его необходимо отказать в доступе к занятиям.
• Учитель не обладает правом высылать ученика с занятия, поскольку данное действие нарушает нормы безопасности.
• Выбирать мобильный телефон или прочие индивидуальные предметы.

Учитель имеет возможность действовать в пределах правил и положений учебного заведения, не нарушая при этом любых других законов. Если конфликтные ситуации с учеником невозможно разрешить, лучше обратиться к администрации и родителям, чтобы учесть интересы и права всех сторон.

Учитель имеет право на то, чтобы ученик следовал правилам школы, а его родители или опекуны обеспечивали ему все необходимые условия для обучения, включая финансовую и эмоциональную поддержку.

Не забывайте! В случае конфликтов, руководство часто стоит на стороне родителей, так как обвинения в нарушении полномочий учителем или проявлении насилия в отношении несовершеннолетнего — серьезны и могут поставить школу в негативное положение. Поэтому учитель должен придерживаться закона и решать все вопросы мирно, даже если ученик является абсолютно непослушным.

Конфликты всегда лучше разрешать мирным путем, учитывая интересы и права обеих сторон. Администрация обязана стремиться к этому и учитывать права и учеников, и своих работников.

Будьте в курсе последних событий и оформите подписку на информационную рассылку.

Необходимо указывать активную ссылку на источник при использовании данного материала.

Профессиональные права учителя, или Может ли педагог кричать на ученика

Профессиональные права учителя, или Может ли педагог кричать на ученика

Образовательные учреждения в России имеют множество требований к профессиональному поведению учителей. Одно из таких требований заключается в том, чтобы преподаватели не оскорбляли учеников и не кричали на них. В случае нарушения прав школьника, его родители могут подать жалобу на поведение учителя и защитить интересы своего ребенка.

Части представленного содержания

1. Возможно ли учителю повысить голос в адрес ребенка?
2. подразумевают совокупность правил и принципов, установленных государством для регулирования общественных отношений и обеспечения порядка и справедливости.
3. Добросовестные правила поведения
4. Как поступить в случае, когда учитель повышает голос и унижает ученика?
5. Определить источник неполадок и пообщаться с учителем.
6. Пожаловаться на ситуацию в школе директору.
7. Обращение к надзорным органам
8. Подача заявления в компетентные инстанции прокуратуры
9. За пренебрежение или недобросовестное выполнение своих обязанностей людей ожидает возложение ответственности.

Может ли педагог повышать голос на ребенка

Согласно законодательству Российской Федерации, преподавателю полностью запрещено повышать голос, оскорблять или унижать учащихся. Законодательно зафиксированы полные права ребенка в период его присутствия в образовательном учреждении (Федеральный закон «Об образовании»).

Школьник обязан быть надежно защищен от каких-либо форм психического или физического насилия, ему гарантируется право на уважение его личной ценности и защиту от оскорблений.

В законодательстве не указано понятие «повышенный голос», так как это относительное понятие. Учитывая возраст и отсутствие жизненного опыта, ребенок может воспринять вынужденное повышение голоса, вызванное естественными причинами (например, физиологическими особенностями или заболеванием), как крик. Поэтому, на практике, само по себе повышение голоса на учеников не является нарушением закона. Однако, учителю запрещено:

• кричать;
• оскорблять, порочить честь и достоинство обучающегося;
• Перефразируйте текст, избегая употребления ненормативной лексики и грубых выражений.
• Выражать суждение о характере человека и прочие аспекты.

Если учитель повышает голос, то это должно быть сделано только для того, чтобы привлечь внимание, а не для того, чтобы оскорбить учеников.

Нельзя поднимать голос на учеников и оскорблять преподавателей не только во время учебного процесса на территории учебных заведений, но и в неофициальной обстановке, например, если они случайно встретились с учеником на улице.

Как обеспечить безопасность ребенка, если в школе над ним происходит издевательство?Законодательство предусматривает юридическую ответственность за подвергание несовершеннолетних опасности

подразумевают совокупность правил и принципов, установленных государством для регулирования общественных отношений и обеспечения порядка и справедливости.

Основным нормативно-правовым документом Российской Федерации является Конституция, которая обеспечивает каждому гражданину не только возможность получения образования, но и обеспечивает защиту его уважения и доброго имени.

Если педагоги нарушают эти права в учебных учреждениях, то представитель несовершеннолетнего гражданина имеет право подать жалобу на виновников. Кроме того, ФЗ «Об образовании» также предусматривает требование соблюдения этических норм и запрет на поднятый голос.

Если учитель оскорбил ученика и это было доказано, то он может быть привлечен к ответственности в соответствии со статьей 5.61 КоАП РФ, что приведет к наложению штрафа, определенного законом. В таком случае пострадавшая сторона имеет право также требовать от виновника компенсации морального вреда, если школьнику были причинены значительные душевные страдания.

Добросовестные правила поведения

Моральные нормы, или этические нормы, являются правилами, регулирующими поведение человека и отражающими представления общества о том, что считается хорошим и плохим, справедливым и несправедливым.

В соответствии с 48-й статьей Федерального закона «Об образовании», педагог, занимающийся преподавательской деятельностью в учебном заведении, не может нарушать установленные этические нормы и должен проявлять уважение к чести и достоинству учащихся, независимо от своего личного отношения к ним.

Что делать, если преподаватель кричит и оскорбляет школьника

Определить источник неполадок и пообщаться с учителем.

В случае возникновения неприятной обстановки в отношениях между родителями и учителем несовершеннолетнего ученика, первостепенная задача родителей заключается в установлении контакта с преподавателем, разборе причин возникшего конфликта и деятельности по достижению взаимопонимания и мирного соглашения.

Советуется также прояснить, является ли такое поведение преподавателя нормальным, и не приемлет ли он оскорбительных высказываний в отношении других студентов.

Для того чтобы сделать претензию более объективной и не связанной только с одним ребенком, необходимо получить подписи от родителей остальных пострадавших школьников. Таким образом, жалоба приобретет статус коллективной и перестанет быть субъективным мнением лишь одной из конфликтующих сторон.

В процессе общения с преподавателем следует исследовать причины, по которым возник конфликт, и попытаться достичь согласия. Кроме того, если учитель осведомлен о том, что родители осведомлены о происходящем и поддерживают ребенка, его выражения будут более осторожными.

Кроме того, в процессе общения может быть выяснено, что сказанное им не содержало оскорбительного подтекста и было неправильно понято ребенком. Такое обсуждение способствует исправлению поведения и ученика, и учителя, что помогает предотвратить развитие конфликта в будущем.

Необходимо избегать проведения разговоров в агрессивной манере, они должны осуществляться в формальном стиле. Главная цель разговора состоит в том, чтобы найти способы разрешения конфликта.

Пожаловаться на ситуацию в школе директору.

Если личное общение с преподавателем не привело к желаемым результатам, родители или законные представители несовершеннолетнего студента имеют право обратиться прямо к администрации учебного учреждения.

Чтобы сообщить о непрофессиональном поведении преподавателя, необходимо записать жалобу в письменной форме. Это обращение может быть оформлено по своему усмотрению и, при необходимости, может быть подкреплено доказательствами, такими как видео- или аудиозаписи. В случае, если конфликт затрагивает интересы нескольких учеников, жалоба также может быть подана коллективно.

Существует необходимость привести следующие данные в заявлении:

• Индивидуальное наименование и профессия адресата;
• данные о заявителе;
• контактная информация клиента;
• данные о малыше; сведения о младенце; информация о рожденном; данные о родившемся; сведения о маленьком ребенке; информация о новорожденном; данные о ребеночке; сведения о новоприбывшем малыше; информация о малютке; данные о грудничке.
• данные преподавателя, против которого составили жалобу;
• описание наблюдаемого положения дел;
• необходимость осуществления проверки всех условий и принятия соответствующих мер
• Дата и подпись заявителя являются обязательными элементами при оформлении заявки.

Отчет об этическом поведении преподавателя, о котором есть претензии.

Необходимо подготовить две копии документа и зарегистрировать их в секретариате. Организация должна рассмотреть обращение в течение 30 дней (официальный срок ответа), однако, заявитель имеет право запросить более короткий срок для разбирательства – 10 или 15 дней. В таком случае этот запрос должен быть также отражен в тексте документа.

Обращение в контролирующие органы

Если ответ, полученный от администрации школы, не устраивает родителей ребенка, который пострадал, они могут обратиться с жалобой в департамент образования вышестоящего уровня. Этот орган контроля работает на двух уровнях — муниципальном и региональном.

Обратите внимание! В случае подачи заявления требуется обязательно приложить ответ от структуры, находящейся на более низком уровне.

Если обратиться в контролирующие органы, будет проведена проверка. Если жалоба будет подтверждена, то будут наказаны не только преподаватель, но и директор образовательного учреждения.

В большинстве случаев педагог подвергается дисциплинарной ответственности, в то время как руководство встречает административные меры. В случае, если полученный ответ от департамента образования не решает проблему, пострадавшая сторона имеет право обратиться в Министерство просвещения Российской Федерации.

Жалобу следует оформить на свое усмотрение в произвольной форме, применяя лист бумаги формата А4. Написать документ можно как от руки, так и распечатать его на компьютере. Важно в претензии указать следующие детали:

• название учебного учреждения;
• информация о резиденте, предоставляющем докумен
• Выразить суть жалобы.
• Фамилия, Имя, Отчество учителя, в отношении которого подается жалоба;
• требования, которые нужно удовлетворить;
• Заявление оформлено в соответствии соответствующими требованиями и подписано в указанную дату.

Существует несколько вариантов отправки заявления в полномочный орган.

• лично обратившись в офис контрольного органа;
• Отправив документ по почте в виде регистрированного письма;
• компаниями, занимающимися перевозками;
• отправив через электронную почту;
• Вы можете отправить свои обращения в электронной форме через соответствующую форму на официальном веб-сайте Министерства образования.

В случае, если предпринималась попытка разрешить конфликт мирным путем, необходимо приложить к заявлению копию жалобы, адресованной директору учебного заведения, а также информацию о проведенном устном разговоре. В случае наличия свидетельских показаний, все документы следует заверить подписями.

Пожалуйста, удостоверьтесь, что после отправки вашей жалобы она была получена и зарегистрирована соответствующей стороной.

Жалоба будет рассмотрена в течение 30 дней после регистрации обращения.

Подача заявления в компетентные инстанции прокуратуры

Родители могут обратиться в прокуратуру, если преподаватель систематически нарушает профессиональные правила поведения.

Прокурор осуществит анализ представленных в заявлении данных и после анализа примет решение о возможном привлечении педагога к административной или, в определенных ситуациях, уголовной ответственности. Время рассмотрения претензии не должно превышать одного месяца.

Как защитить ребенка от травли со стороны учителя

Как защитить ребенка от травли со стороны учителя

Учители старой школы желают, чтобы дети с интересом воспринимали их слова и охотно следовали указаниям. Однако, эта форма обучения уже неактуальна. Современный учитель больше не является единственным носителем знаний, так как многие нужные знания доступны нам и без его участия.

В течение прошлой недели на платформах социальных сетей непрерывно растворялась волна обсуждений нескольких скандальных случаев, происшедших в российских школах. Произошедшие эпизоды издевательств со стороны учителей над учениками были задокументированы на видео и размещены в сети. Первое происшествие произошло на Сахалине, где учительница публично довела школьницу до слез из-за незначительного недостатка на ее кофте перед всем классом. Затем в интернете появились кадры из Комсомольска-на-Амуре, где учитель второго класса агрессивно напал на одного из учеников, а в ответ на его действия ребенок швырнул портфель в педагога, что вызвало настоящую потасовку. В одном маленьком городке недалеко от Томска учительница начальных классов с солидным стажем (от 20 до 40 лет работы) ударила головой ученика об парту из-за того, что он постоянно двигался и чесал ногу. Заметно, что все эти происшествия имели место не с молодыми и неопытными педагогами, а с учителями, которые уже долгое время работали в сфере образования.

Можно с уверенностью предположить, что подобные ситуации возникали всегда, но современные дети стали гораздо более продвинутыми и осведомленными о своих правах. Они искусно используют технологии, чтобы наказать ненавистных им учителей. Однако следует отметить, что приведенные выше примеры прямого физического насилия записаны на видео детьми-свидетелями, и учителя не могут отрицать свою вину или найти оправдание. Однако чаще травля осуществляется незаметно для посторонних наблюдателей, без применения физической силы, и может продолжаться несколько недель, месяцев или даже лет. Проблема заключается в том, что дети часто не рассказывают о подобных случаях из-за страха и неопытности, а родители просто не замечают, что их ребенок находится в опасности.

Пассивное безразличие

Если преподаватель не использует физическую силу в отношении ученика, не выражается грубо, не унижает детей, это не означает, что он является отличным педагогом. Просто это означает, что он избегает действий, которые могут отрицательно повлиять на его карьеру. Важно понимать, что в школе у учителя есть власть, и, следовательно, у него есть множество возможностей для запугивания детей, которые на первый взгляд может быть не очевидны. Как можно проявить эту силу?

Учителя часто бездействуют, просто наблюдая, когда одного из детей травят в их классе. В прошлом веке были случаи, когда дежурные ученики вызывали своего одноклассника в коридор под предлогом важных дел, а затем отводили его к стенке и избивали после уроков. Многие видели сериал «Школа» Гая Германики, где это было очень реалистично показано. Сегодня в школах есть охрана и камеры, но дети всегда находят способы сокрыть подобные случаи от взрослых. Жительница Барнаула (и журналистка) рассказала в Facebook, что каждый день после уроков ее сына встречали сверстники, били его кусками льда и не позволяли ему добраться домой. История получила широкую огласку, но директор школы и учителя отрицают ее, несмотря на то, что у мальчика официально зафиксированы телесные повреждения. Опубликование этой истории в социальных сетях и обращение в полицию являются примером того, что родители должны делать, когда их ребенка травят, а учителя оказывают этому поддержку. В первую очередь нужно поговорить с директором школы и классным руководителем, и если они не реагируют и начинают винить вас и вашего ребенка в происходящем, необходимо продолжать бороться: писать в местное управление образования, обращаться в социальные сети, связываться с местными СМИ. Многие родители боятся сделать это, чтобы не ухудшилась ситуация, чтобы ребенку не ставили плохие оценки из-за такой активности родителей, чтобы он не выглядел изгоем. Но задайте себе вопрос: может ли быть что-то еще хуже?

Можно найти другой метод использования своего авторитета у учителя. Это заключается в том, чтобы согласиться с родителем, но продолжать поступать со своим ребенком так же, показывая ему, что родители не могут помочь. Недавно в социальных сетях обсуждалась история из одной провинциальной школы, где мать попросила учителя русского языка позволить второклассникам идти на перемену, а не заставлять их доделывать упражнения, которые они не успели выполнить на уроке. На следующий день учительница принципиально позволила одному ребенку пойти на перемену, в то время как остальной класс продолжал доделывать задания. Все это сопровождалось комментариями: «Ты устал, тебе нужен перерыв, пойди отдохни». На следующий день этот мальчик стал объектом издевательств всего класса. Да, именно за то, что он отличается от остальных. Хорошо, если у ребенка есть доверительные отношения с родителями и он сообщает им о таких событиях. Если же нет, то учителя могут сделать все возможное, чтобы ваша жалоба сыграла против вас, показывая вашу беспомощность и их власть. Что же делать родителям в таких случаях? Очень важно постоянно разговаривать с ребенком, обсуждать каждый день его школьные дела, не ограничиваясь только вопросами о его успехах. Дети должны знать, что мы всегда на их стороне, какие бы неприятности ни возникали.

Буква закона

Одной из ключевых задач, которую стоят перед родителями в подобной ситуации, является ознакомление с комплексом законодательных актов, регулирующих права детей. Для начала, имеет смысл ознакомиться с уставом каждой школы, в котором, скорее всего, прописаны основные положения о правах детей на уважение к их человеческому достоинству и защиту от физического и психологического насилия. Несоблюдение прав детей, например, запрет на посещение перемены, также является нарушением. Дополнительную информацию о том, как должна осуществляться организация повседневной жизни детей в школе, можно найти в санитарно-эпидемиологических нормах и правилах (СанПины). Обычно имеющихся ссылок на подобные документы достаточно, однако всегда можно обратиться к Федеральному закону «Об образовании», в котором четко прописаны обязанности педагогических работников. Согласно Конституции Российской Федерации, в соответствии со статьей 21, никто не может быть подвергнут пыткам, насилию или другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению или наказанию. Распечатанные законы следует использовать в качестве аргументов при разрешении школьных конфликтов.

Я хотел бы отметить, что такие статьи и посты обычно сопровождаются комментариями, защищающими педагогов. Некоторые утверждают, что учителям тоже трудно, и их дети «доводят». Примером защиты учителя в Комсомольске-на-Амуре послужил случай второклассника, по их словам, который был «невменяемым», оскорблял учителя и мешал урокам, так что педагогу не осталось выбора. Мы должны помнить, что восьмилетний ребенок и учитель с почти полувековым стажем — это неравные силы. Если ребенок нарушает правила поведения, то именно педагоги, психологи, логопеды, неврологи должны помочь ему преодолеть их. Взрослые не могут использовать насилие в ответ на насилие, именно потому что они взрослые и должны быть примером для детей. Поддерживая унижение, мы, как взрослые, подписываемся под идеей того, что можно жить по законам волчьей стаи, где побеждает сильнейший.

Альтернативой этому противостоянию является тот факт, что учитель, так же как и весь учебный заведение, перестал быть главной фигурой для детей. Традиционные педагоги хотят, чтобы дети слушали их безоговорочно и подчинялись во всем. Однако это уже невозможно – учитель больше не является единственным источником знаний, так как теперь многие знания доступны нам и без его помощи. Поэтому современному педагогу необходимо предложить что-то другое, то, что дети особенно нуждаются. Прежде всего, это взаимное уважение и доверие, передача жизненного опыта, а также умение достойно решать конфликты.