5. Информация о происхождении (наличие одного или обоих родителей, место проживания родителей, возраст, занятость их должностями или занятиями, место работы, опыт работы, заработок (сумма в рублях за предыдущий месяц, подтверждаемая справкой с текущего места работы), состоят ли в браке):
Иванов Александр Максимович, родился 01.01.1968 года, является отцом. Он работает в СПК «Нива — 2003» в должности полевода. У него имеется опыт работы в данной сфере в течение 4 лет. Его месячный доход составляет 320 тысяч рублей.
Наталья Викторовна Иванова, родившаяся 25 сентября 1970 года, является матерью. Она работает в СПК «Нива — 2003» в должности полевода уже четыре года. Ее заработная плата составляет 320 тысяч рублей в месяц.
Мама и папа счастливо женаты уже с 3 марта 1994 года и проживают по уютному адресу в деревне Ратичи, дом 23.
6. Оба родителя недостаточно активно участвуют в воспитании и содержании своего несовершеннолетнего ребенка: они несвоевременно предоставляют ему необходимую одежду, оставляют его без присмотра, не проявляют интереса к его образованию и не контролируют, как он проводит свободное время.
7. Семейный состав (фамилия, имя, отчество, связи крови, годы жизни, занятия и другое):
Александр Максимович Иванов является отцом, родился 1 января 1968 года. Он работает в СПК «Нива — 2003» в качестве полевода.
Наталья Викторовна Иванова — женщина, родившаяся 25 сентября 1970 года. Она работает в СПК «Нива — 2003» в должности полевода.
Марина Александровна Иванова – молодая женщина, родившаяся 5 мая 1996 года. Она является студенткой 9 класса Ратичской средней школы.
Александр Александрович Иванов — молодой человек, который родился 01.01.2005 года и растет в приемной семье, расположенной в поселении Подлабенье.
Данные о лице, не достигшем совершеннолетия:
а) Марина и Александр обучаются в разных учебных заведениях: Марина — в 9 классе Ратичской СШ, а Александр — воспитанник ДУ д.Подлабенье.
б) школьная успеваемость: уровень достаточный.
В свободное время Марина находится в студии «Имидж», занимается настольным теннисом в секции и уделяет время делам дома. Александр предпочитает проводить свое время на улице, гуляя.
х) режим дня и окружающая среда подростка: режим дня не соблюдается, условия проживания неудовлетворительные: недостаточное количество продуктов питания, комната запылена. Для подростков предоставлены места для сна, для Марины есть уголок для учебы. У Александра отсутствуют игрушки, соответствующие его возрасту.
д) родители неправильно выполняют свои обязанности по уходу за несовершеннолетними.
Состояние здоровья несовершеннолетнего ребенка описывает группа основных показателей, таких как жалобы на здоровье, наличие отклонений в развитии и наблюдение узкими специалистами. Родители не высказывают никаких претензий относительно состояния здоровья своей дочери. У Александра имеется вторая группа здоровья, и он часто болеет простудными заболеваниями.
Александр проводит свои каникулы в лагере «Сузорье», где занимается оздоровлением. Он также посещает студию «Имидж» и спортивную секцию по настольному теннису. В дополнение к этому, Александр также ходит в дошкольное учреждение.
Отношения несовершеннолетней девочки с ее родителями и другими членами семьи оставляют желать лучшего: между ней и родителями отсутствует доверие, отмечается эмоциональная отчужденность и непонимание. Особенно мать уделяет больше внимания своему сыну Александру, в то время как отец часто ругает детей и использует физическое наказание.
На несовершеннолетнего не начисляются пенсия, пособия или алименты. Однако его мать и отец получают зарплату в размере 320 000 рублей каждый (указывается в рублях за предыдущий месяц на основе данных, полученных из комитета (управления, отдела) по труду, занятости и социальной защите, а также других организаций).
Согласно предоставленной информации от жилищно-эксплуатационной службы (товарищества собственников), владельцем данного жилого помещения является СПК «Нива — 2003». Нанимателем же этого помещения является Александр Максимович Иванов, отец.
В этой жилой площади обитает семья, состоящая из родителей и двух несовершеннолетних детей.
Площадь данного жилого помещения составляет 41 квадратный метр, причем жилая площадь составляет 32,5 квадратного метра. Это комфортабельное жилье, которое включает в себя две комнаты и кухню. В дополнение ко всему, здесь есть все необходимые коммуникации, такие как водопровод, канализация, газ и другие.
14. Какую поддержку требует несовершеннолетний (семья)?
— В образовательных учреждениях, имеющих дело с несовершеннолетними, педагогам поручено следить за посещаемостью и успехами Марины в учебе по различным предметам (классным руководителям и воспитателям).
— предоставлять советы родителям по вопросам воспитания,- оказывать консультационную поддержку родителям в вопросах воспитания,- помогать родителям разобраться в воспитательных вопросах,- давать родителям консультации по вопросам воспитания,- поддерживать родителей в воспитательной практике,- помогать родителям принимать правильные воспитательные решения,- оказывать родителям помощь в определении воспитательных стратегий,- консультировать родителей в вопросах воспитания и развития детей.
Коммуникация с ребенком (преподаватель-психолог, педагог-социалист)
Осуществление просвещения родителей направлено на развитие их критического взгляда на социально опасные явления. Это задача социального педагога и инспектора по делам несовершеннолетних.
Осуществлять деятельность, направленную на развитие навыков личной гигиены (классный руководитель, педиатр)
— психологическая составляющая: обучать родителей в вопросах создания благоприятных условий для сохранения и укрепления психического здоровья детей (совместное образование педагога и психолога).
— организация и проведение специальных мероприятий, направленных на укрепление и улучшение взаимоотношений между ребенком и родителями (педагог-психолог, социальный педагог);- разработка и реализация коррекционно-развивающих программ, целью которых является устранение проблем в семейном взаимодействии (педагог-психолог, социальный педагог);- проведение специализированных мероприятий, направленных на стабилизацию и налаживание отношений между детьми и родителями (педагог-психолог, социальный педагог);- осуществление коррекционно-развивающих мероприятий, направленных на улучшение семейных отношений между родителями и детьми (педагог-психолог, социальный педагог).
— Председатель сельского совета подчеркивает важность материальной поддержки семьи в виде предоставления дров.- ТЦСОН выражает готовность оказать гуманитарную помощь, предоставив семье одежду и постельное белье.
По итогам исследования можно сделать следующие выводы. В первую очередь, несовершеннолетним нужна активная поддержка и помощь в решении их проблем и трудностей. Важно развивать у них навыки самостоятельности и ответственности, чтобы они могли успешно справляться с жизненными ситуациями. Также необходимо создавать благоприятное культурное и образовательное окружение для подростков, чтобы они могли развивать свои таланты и интересы. Целесообразно организовывать различные программы и мероприятия, направленные на социализацию и профессиональную ориентацию несовершеннолетних. Важно помнить, что каждый ребенок уникален и заслуживает индивидуального подхода и поддержки. Только так мы сможем обеспечить им яркое и успешное будущее.
Вопрос оценки необходимости признания несовершеннолетних, пребывающих в обстановке социальной опасности, должен быть рассмотрен на заседании Совета по профилактике. В данном случае родители не должным образом занимаются воспитанием и содержанием несовершеннолетних, в доме царит беспорядок, невыносимо холодно, а запас продуктов питания минимален.
Результаты проверки подписываются всеми участниками, которые производили исследование, и согласовываются руководителем организации.
Когда и кем составляется акт обследования жилищно-бытовых условий
Когда и кем составляется акт обследования жилищно-бытовых условий
Специально уполномоченные на это служебные лица по закону составляют акт об исследовании жилищно-бытовых условий. Далее будет рассказано о ситуациях, когда необходимо составить такой документ.
Когда составляется акт обследования жилищно-бытовых условий
Возможны различные ситуации, в которых может быть составлен акт проверки жилищных условий.
- Если работники образовательных или медицинских учреждений или сотрудники органов правопорядка имеют достаточные основания думать, что условия проживания ребенка не соответствуют установленным требованиям (нарушаются гигиенические и санитарные нормы, родители не выполняют свои обязанности, ребенок подвергается жестокому обращению и т. д.).
- Когда гражданин обращается для оформления опеки или попечительства.
- При обращении родителей с детской травмой в медицинское учреждение стремятся определить причину повреждения (было ли это несчастным случаем или был ли нанесен умышленный вред).
- Когда семья переезжает в другое жилье, они замечают, что условия проживания для ребенка значительно ухудшились по сравнению с предыдущим местом.
- В случае, когда ребенок в школе проявляет агрессивное, нервозное, неуравновешенное поведение или если поступает заявление на несовершеннолетнего о совершении им административного правонарушения или преступления, может быть составлен акт обследования жилищно-бытовых условий.
- Настраивается акт о проверке условий проживания семьи и в случае регистрации ребенка в детской комнате полиции или при решении о возвращении ребенка в семью, откуда его ранее изъяли по судебному решению.
Проверка также может осуществляться на основе сообщения окружающих, учителей, полицейских и так далее.
В каждом отдельном случае, проверка жилищно-бытовых условий семьи может проводиться с участием представителей различных организаций, например органов опеки и попечительства, образовательного учреждения, где учится ребенок, участкового полицейского, сотрудника подразделения по делам несовершеннолетних, отдела здравоохранения, санитарно-эпидемиологической службы, БТИ и других.
Зачем составляется акт обследования жилищно-бытовых условий семьи
Изменения в тексте: Бланк документа с результатами осмотра
жилищно-бытовых
условий
Одним из методов охраны прав детей является проверка условий, в которых они проживают. В процессе такой проверки инспекторы должны оценить, насколько ребенок имеет достаточно жилой площади (с учетом норматива на каждого члена семьи и, в случае необходимости, собственной комнаты, как предусмотрено законом), наличие необходимой мебели (включая письменный стол, кровать), игрушек и места для игр. Кроме того, проверяется наличие у ребенка одежды на все времена года, а также пищи, соответствующей его возрасту и индивидуальным потребностям (например, в случае необходимости применения определенной диеты по медицинским показаниям).
Эксперты также анализируют состояние жилого помещения, включая наличие необходимого ремонта, степень чистоты и соблюдение правил хранения бытовой химии, ядов и других веществ. Если в доме присутствуют домашние животные, то их места должны быть поддерживать в чистоте, а ребенку не должно быть разрешено контактировать с продуктами жизнедеятельности животных. Кроме того, проверяющие оценивают внешний вид родителей и ребенка, включая опрятность одежды и наличие следов насилия. В акте также может отображаться информация о наличии у родителей места работы и отсутствии пагубных привычек, таких как наркомания, алкоголизм или токсикомания.
Необходимо отметить, что акт осмотра условий проживания семьи является важной частью комплекса документов при разрешении юридических вопросов, таких как лишение родительских прав, определение места жительства несовершеннолетнего, принятие решения о его привлечении к административной или уголовной ответственности, регистрация ребенка уполномоченными государственными органами, оформление опеки и попечительства и другие подобные ситуации.
Также стоит отметить, что в большинстве ситуаций проверка осуществляется после договоренности с проверяющим лицом и семьей. Исключением являются случаи, когда родители в семьях ведут аморальный образ жизни, злоупотребляют алкоголем и наркотиками, применяют насилие в отношении ребенка в качестве метода воспитания и так далее.
Родители имеют возможность ознакомиться с составленным актом, но подпись под документом не является обязательной.
Образец акта обследования жилищно-бытовых условий несовершеннолетнего
Чтобы разобраться, каким образом следует оформить акт с заполненными данными, приведем иллюстративный пример его структуры и содержания.
домохозяйства несовершеннолетнего индивида.
учитель МБОУ «Средняя школа № 12» г. Москвы Иванов Иван Иванович, и социальный педагог МБОУ «Средняя школа № 12» г. Москвы Петров Петр Петрович, а также родительский комитет, включающий в себя члена Сидорова Ивана Ивановича, провела встречу.
В данном году комиссия произвела проверку условий проживания учащегося 5 «В» класса в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 12» города Москвы, Ивана Сергеевича Перевозчикова.
Семейный состав: полный. Мать — Оксана Ильинишна Перевозчикова, отец — Сергей Иванович Перевозчиков.
Семейные члены обитают все вместе в первой квартире находящейся по адресу г. Москва, ул. Новостроителей, 12-13. Эта квартира, снабженная всеми удобствами, расположена на первом этаже двенадцатиэтажного здания, построенного из кирпича, и общая ее площадь составляет 60 квадратных метров.
В уютной жилой комнате площадью 15 квадратных метров ученик находит свой дом. Здесь он обнаружит все необходимое для успешного обучения: рабочее место с полным комплектом канцелярских принадлежностей и школьными принадлежностями. Кроме того, в комнате оборудован турник, который станет отличным способом заняться спортом. Все условия созданы для того, чтобы ребенок мог полноценно отдохнуть, спать и учиться.
При проведении проверки не было обнаружено нарушений санитарно-гигиенических норм.
Родители имеют постоянную работу, их доход стабильный и находится на среднем уровне. Ребенок обеспечен всем необходимым – у него есть достаточно одежды, полноценное питание и возможность посещать дополнительные занятия и кружки. Бабушки и дедушки живут отдельно от семьи, но регулярно навещают их каждую неделю.
Решение комиссии: посещение семьи не выявило явных признаков проблем. Внутри семьи царят теплые и дружелюбные отношения между ее членами. Ребенок получает все необходимое, соответствующее его возрасту.
Иванов Иван Иванович /Фамилия: Иванов/.
Петров, фамилией Петрович, по имени Петр
Иван Иванович Сидоров, известный под прозвищем «Сидоров»,
Здесь вы найдете еще больше полезных статей и материалов на тему, объединенных рубрикой «Акт».
Образец акта обследования жилищно-бытовых условий
Образец акта обследования жилищно-бытовых условий
В настоящем мире не всегда легко найти работу и обеспечить стабильный источник дохода, но это не мешает людям создавать комфортные условия для своих близких. Однако некоторые люди предпочитают экономить на всем, даже на необходимых вещах, и заставляют своих близких жить в непригодных условиях. Если речь идет о взрослых людях, которые могут самостоятельно зарабатывать на жизнь, то ситуация не такая критическая. Но когда дело касается несовершеннолетних, пенсионеров или людей, лишенных возможности самостоятельно заботиться о себе из-за болезни или травмы, ситуация меняется, и для защиты их прав разрабатывается специальный акт, который позволяет провести проверку жилищно-бытовых условий семьи.
Когда составляется акт?
Основная цель создания акта об оценке условий проживания семьи заключается в обеспечении достойного уровня жизни несовершеннолетних и пенсионеров, с учетом не только жилищных условий, но и наличия достаточного количества продуктов, чистоты помещений и других подобных аспектов.
Естественно, работники службы социальной защиты не в состоянии осуществить проверку каждой квартиры и каждой семьи. Такие проверки выполняются либо при усыновлении ребенка, либо при поступлении соответствующей жалобы в правоохранительные органы (обычно от соседей или близких родственников). Однако в определенных случаях может быть составлен акт в отношении работников соответствующих организаций.
Оценка жилищных и бытовых условий возможна в случаях, когда речь идет о несовершеннолетнем.
- При систематическом нарушении школьной дисциплины ребенком, включая прогулы, драки, появление в алкогольном опьянении и другие подобные случаи, проводятся особые проверки, которые направлены на предупреждение такого поведения и инициируются педагогами с целью оказания воздействия на семью ребенка.
- При подаче информации о ребенке в правоохранительные структуры или органы, занимающиеся вопросами несовершеннолетних.
- При принятии решения об отделении ребенка от семьи и определении его будущего места проживания, вариантом может быть как переезд в новую семью и проживание в их квартире, так и отправка в детский дом или другое аналогичное учреждение.
- Когда происходит перемещение детей в другую семью, компетентные органы осуществляют тщательный контроль, чтобы убедиться, что условия проживания ребенка не ухудшатся после переезда.
- Когда соседи, учителя и другие лица подают жалобы на родителей (как уже было упомянуто выше), они обычно указывают на неправильное обращение с ребенком и жестокое поведение.
- При обращении ребенка за медицинской помощью по причине получения бытовой травмы, необходимо провести проверку, даже если ребенок является сопровождаемым родителями. Главная цель проверки заключается в том, чтобы убедиться, что травма произошла случайно, а не в результате небрежного или жестокого обращения с ребенком.
- Когда ребенок оказывается в полиции или становится объектом следствия, необходимо оформить соответствующие заявления.
Однако наиболее часто в отношении малолетнего человека процедура запускается его учителем-руководителем, так как это является одним из обязательств педагога в защите прав детей, а не только в воспитании.
Цели составления
Какова необходимость составления акта обследования условий проживания семьи? Основная цель заключается в регистрации информации о жилых условиях и составлении заключения: соответствует ли данное жилье и семья основным потребностям ребенка или, в случае будущих опекунов, смогут ли они обеспечить все это?
Таким образом, акт также затрагивает вопрос о том, необходимо ли улучшить условия проживания несовершеннолетнего.
Во время судебных разбирательств, касающихся семейных проблем, может быть создан документ, содержащий акты обследования жилищно-бытовых условий семьи. Приведем несколько примеров таких исков:
- Процесс аннулирования родительских полномочий.
- Обращается внимание на процесс восстановления родительских прав.
- Изучение местоположения ребенка и его привязки к определенному месту.
- Речь идет о процессе принятия на усыновление ребенка.
- Подобные требования к судебной гарантии.
Этот закон необходим для всех ситуаций, когда необходимо зарегистрировать ребенка в отделении полиции для детей.
Как осуществляется обследование?
Теперь рассмотрим, кто и как осуществляет проверку условий проживания семьи и составляет соответствующий акт. Обычно это выполняется специальной комиссией, состав которой полностью зависит от цели процедуры и, соответственно, самого документа.
Когда необходимо зарегистрировать ребенка в детской комнате полиции или дело связано с серьезным нарушением законодательства несовершеннолетним гражданином или его родителями/опекунами, данную процедуру осуществляют представители правоохранительных органов.
Если вопрос касается принятия ребенка на усыновление или лишения родительских прав, то проверка жилищных и бытовых условий семьи, а также составление соответствующего акта, выполняются сотрудниками органов опеки и попечительства.
По обычаям, информация о намечающейся проверке не разглашается заранее семье, чтобы избежать возможности для нечестных родителей предварительно устранить свои недоработки. По прибытии, комиссия обязана подтвердить свою полномочность, предоставив соответствующие документы и объяснив причины инициирования проверки.
Во время проведения проверки осуществляется анализ следующих аспектов:
- У нашего малыша обнаруживаются:
- Апартаменты представляют собой жилые помещения, оборудованные всей необходимой мебелью для комфортного проживания. Это включает в себя стильный письменный стол для работы и творчества, удобную кровать для отдыха, разнообразные игрушки для развлечения, а также достаточное пространство для игр и творчества.
- У каждого человека должен быть хотя бы один набор одежды, подходящий для всех времен года.
- Если у ребенка есть особенности организма или ему назначена специальная диета по медицинским показаниям, ему необходимо получать пищу, которая соответствует его возрасту и индивидуальным потребностям.
- Присутствие восстановления.
- Чистота в целом в квартире.
- Соблюдение инструкций по хранению бытовой химии.
- Заботьтесь о порядке мест, где живут ваши домашние питомцы.
- Аккуратность в выборе наряда.
- Отсутствие признаков физической агрессии.
- алкоголизма;
- наркомании;
- токсикомании.
Анализ осуществляется путем визуального осмотра и проведения интервью.
Правила составления документа
Отсутствует унифицированный образец акта обследования жилых и бытовых условий, структура которого может варьироваться в зависимости от цели его подготовки. Однако все подобные документы должны соответствовать определенным требованиям.
При проведении проверки условий проживания семьи нужно учесть следующие аспекты:
- Определение даты проверки может быть как идентичным с датой создания самого документа, так и различаться от нее. Однако, важно составить акт не позднее, чем через три календарных дня после проведения проверки.
- Название документа.
- Информация о дате и месте создания документа.
- Список участников комиссии с указанием их полных имен и занимаемых должностей.
- Проверка была назначена с целью достижения определенных результатов и основывается на важности данной процедуры.
- Местонахождение изучаемого объекта.
- Описание условий проживания в жилом помещении.
- Перечень жителей, проживающих по указанному адресу, их трудовое место, уровень финансового благополучия, манеры и внешний облик.
- Если в вашем доме проживают домашние питомцы, необходимо обеспечить безупречную чистоту внутри квартиры. Для этого необходимо создать особые условия для комфорта и благополучия наших четвероногих друзей, а также соблюдать все правила гигиены в их уходе.
Помимо упомянутых выше данных, в анкете оценки жилищных условий семьи могут содержаться и другие сведения, в зависимости от обстоятельств.
Образец заполнения
Сейчас расскажу более подробно о том, как можно составить акт обследования условий проживания семьи. Далее будут описаны пункты этого документа, которые следуют друг за другом от верхней части к нижней.
Начальный раздел содержит основные сведения о недвижимости и проживающих в ней людях.
- Наименование: «Документ о проверке жилых и бытовых условий».
- Указание местоположения и описание вида недвижимости (апартаменты, коттедж и прочее).
- Состав совета.
- Кому принадлежит данное?
- Итоги проверки имущества: количество комнат, площадь, внешний вид.
- Дата проведения исследования.
- Имена и роли индивидуумов, осуществлявших процедуру изучения.
В следующей части акта подробно рассматриваются факторы, которые влияют на проживание несовершеннолетнего, а также состояние его здоровья, воспитания и образования.
- Фамилия, имя и отчество, дата рождения и учебное заведение, где обучается ребенок.
- Информация о родителях/опекунах малыша: полное имя, дата рождения, рабочее место и занимаемая должность.
- Данные, касающиеся ребенка, содержатся в отчете.
- Состояние физического и психического благополучия, степень физического развития, признаки заболеваний, присутствие или отсутствие следов насилия – все это отражает общую картину здоровья человека.
- Внешний облик человека включает в себя не только состояние его общей гигиены, но и способность иметь подходящую одежду и обувь для любого времени года.
- Степень образования. В какой степени ребенок посещает учреждение образования, каково его педагогическое развитие, и если есть проблемы с учебой, то что их вызывает (болезнь, переезд, участие во внеклассной деятельности и т.д.).
В следующей части будет более детально рассмотрено текущее состояние жилья, в котором проживает ребенок.
- Вариант 1:Характеристики жилого помещения: тип — хрущевка, называется «гостинка», имеет приватизацию и общую площадь.Вариант 2:Описание помещения: это классическая хрущевская квартира, называемая «гостинкой», которая уже приватизирована и обладает общей площадью.
- Критерии оценки домов, в которых расположены квартиры, включают в себя ухоженность и чистоту подъезда, наличие качественного ремонта и прочие аналогичные характеристики.
- Важным фактором для комфорта и уюта в жилище является его чистота и ухоженность. Также важно, чтобы у ребенка была своя отдельная комната, где он может как учиться, так и отдыхать. Наличие учебного пространства и зоны для отдыха в квартире также играет важную роль.
- Оценка приблизительного уровня семейного дохода, определение необходимости материальной поддержки и уточнение ее формы, если такая необходимость имеется.
Финальная часть содержит две основные компоненты:
- Рассуждения о состоянии жилища и обстановке в семье.
- Приведу несколько советов, которые помогут улучшить и исправить данную ситуацию:1. Проведите анализ проблем, выявите их корень и определите основные причины возникновения ситуации.2. Разработайте стратегию, основанную на выявленных причинах, для решения проблемных вопросов.3. Установите четкие и реалистичные цели, приоритеты и сроки выполнения для каждого шага стратегии.4. Привлеките ответственных и компетентных специалистов для реализации стратегии.5. Обеспечьте прозрачность и открытость в коммуникации с сотрудниками и заинтересованными сторонами.6. Регулярно отслеживайте прогресс в реализации стратегии и вносите необходимые корректировки.7. Поддерживайте мотивацию и эффективность команды через систему поощрений и возможность для профессионального развития.8. Следуйте принципу непрерывного совершенствования, анализируйте результаты и учитесть на ошибках.9. Постоянно изучайте и адаптируйтесь к изменяющейся ситуации и требованиям рынка.10. Будьте готовы к инновациям и внедрению новых подходов для достижения успеха.
Скачать бланк и пример
На данном ресурсе представлена возможность получить пустую форму и пример заполнения документа, содержащего информацию об осмотре жилых и бытовых условий семьи.
Как правильно заполнить акт обследования жилищно-бытовых условий семьи: подробное руководство и советы
Как правильно заполнить акт обследования жилищно-бытовых условий семьи: подробное руководство и советы
принимает решения и осуществляет контроль над деятельностью учреждения
«_____» была представлена в 2011 году
при составлении документа о проверке жилищно-бытовых условий
В данном руководстве представлены советы по использованию основного инструмента оценки, которые использует ГБУ КО «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» — Акт проверки жилых условий семьи (в дальнейшем — Акт).
Акт содержит значимые данные о ребенке, его родителях и условиях проживания, а также о наличии факторов, которые могут угрожать жизни и здоровью ребенка. Также в нем указывается информация о семейной ситуации и мотивации родителей. Изучение предоставленной информации позволяет сделать вывод о наличии опасности для жизни и здоровья ребенка и принять необходимые меры. В случае отсутствия такой угрозы, основываясь на имеющейся информации, разрабатывается план работы, направленный на решение основной проблемы. В этом плане указываются организации, учреждения и лица, которые будут вовлечены в работу с ребенком и его семьей. Это является планом индивидуальной профилактической работы.
- I. Акт составляется при наступлении следующих обстоятельств:
- На первоначальной стадии взаимодействия с семьей, которая оказалась в сложной жизненной обстановке;
- Если поступает информация о том, что ребенок находится в ситуации, которая представляет угрозу его безопасности и благополучия в обществе;
- 3. В течение профилактических мероприятий, осуществляемых в рамках рейдов, принимается во внимание посещение семей.
- На вашу просьбу.
- Вторая страница включает в себя указанные данные.
- 1. Известны данные о семье и месте жительства.
- В составе комиссии присутствуют сотрудники различных органов и учреждений, занимающиеся определенными специальностями.
- 3. В разделе «Уточнено, что семья объединяет» указываются полные имена всех членов семьи, их даты рождения и степень родства.
- 4. В поле «Во время моего присутствия в доме присутствовали» следует указать имена и фамилии родственников, друзей или знакомых, которые находились в квартире во время моего посещения.
- 5. «Условия проживания». Описывается характеристика места проживания.
- 6. Здесь приводится информация о площади жилища.
- 7. Категория «Уровень благоустроенности и санитарного состояния жилья». Состояние санитарии в жилых помещениях оценивается как приемлемое или неприемлемое. Неприемлемое состояние санитарии включает нарушение санитарных стандартов, которое может негативно сказаться на здоровье (непомытая посуда или наличие запаха в помещении не считаются признаками неприемлемого состояния, так как это может быть вызвано различными причинами/обстоятельствами).
- В пункте «Сумма дохода семьи» отражается величина пособий, пенсий, заработной платы и прочих источников дохода, поступающих в семью.
- 9.
- 10.
- 11.
Определение состояния отдельной кровати для ребенка и ее постельного белья является неотъемлемой частью проверки их соответствия требованиям безопасности и комфорта. Когда спальное место находится в неудовлетворительном состоянии, это означает, что оно не пригодно для использования ребенком или может быть опасным для его безопасности.
Важно иметь подходящую одежду для ребенка в соответствии с сезоном, чтобы быть комфортным как дома, так и на прогулке на улице.
— в зависимости от возраста ребенка, его обязательным атрибутом являются игрушки (раскалинки, пупсы, строительные блоки, детская книга) и/или школьные принадлежности (учебные пособия, тетради, ручки, карандаши);
Места для развлечений и активностей, а также места для работы над учебными заданиями — вот что необходимо для детей и школьников.
13. В разделе «Информация, полученная от клиента» отражается текущая семейная ситуация, рассказанная родителями и родственниками, а также какие изменения произошли с момента предыдущей встречи семьи и какую мотивацию имеют родители для изменений. В этом разделе указывается конкретное время и готовность родителей выполнить определенные действия, а также другая информация, связанная с семейной ситуацией.
14. В графе «Динамика отношений внутри семьи и взаимодействие между родителями и детьми» представлена информация о текущем состоянии психологического климата в семье, о характере взаимоотношений между членами семьи (положительные, конфликтные и другие), а также о выполнении или невыполнении родительских обязанностей по воспитанию, содержанию и развитию несовершеннолетних детей.
В пункте «Итоги экспертного совета» указывается категория семьи, виды поддержки, которые нуждаются в семье (экономическая, педагогическая, психологическая и др.), рекомендации специалистов. В данном разделе отражается факт принятия необходимых мер для обеспечения безопасности ребенка.
На нижней части листа находятся подписи экспертов, которые принимали участие в проведении исследования.
Каждый документ о состоянии жилища и бытовых условиях проживания семьи фиксируется в специальном журнале. В этом журнале указывается порядковый номер документа и дата его составления.
Необходимо в момент оформления акта осуществить его подписание. Составление акта должны осуществлять не менее двух специалистов. Для достижения наибольшей объективности оценки желательно, чтобы присутствовали специалисты из различных органов и учреждений, таких как полиция, комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав, учреждения здравоохранения, образования и другие. Завершение оформления акта происходит после его утверждения руководителем организации, ответственным за проведение данного обследования.
Памятка по заполнению АКТА обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
Памятка по заполнению АКТА обследования условий жизни и воспитания несовершеннолетнего
Ребенок, постоянно ищущий внимания от родителей, может либо становиться задирой и конфликтовать, оскорбляя и игнорируя своих родителей, либо наоборот – сам становится требовательным и провоцирует ссоры, ища контакта со своими родителями.
Физическое и психологическое насилие, причиняемое несовершеннолетним лицам:
- В родителей присутствует склонность к употреблению неприличных выражений и нецензурной речи в адрес своего ребенка, а также к запугиванию и угрозам наказания. Иногда они случайно проявляют физическое насилие. Однако родители осознают негативность своего поведения, видят свои ошибки и испытывают раскаяние.
- родители применяют наказания, которые не причиняют тяжелых физических повреждений. Однако в их поведении явно проявляются унижение и оскорбления в адрес ребенка, а также пренебрежение, запугивание и угрозы. Родители пытаются оправдать свое поведение. Они предъявляют ребенку требования, которые не соответствуют его возрасту и несоответствующие его ответственности. Из-за этого ребенок испытывает страх возвращаться домой.
- Регулярное применение физических наказаний, унижений и оскорблений в отношении ребенка, что влечет за собой появление у него физических повреждений и депрессивных состояний. Ребенок становится свидетелем насилия или жестокого обращения в отношении его близких людей и домашних животных. Это влияет на его физическое, психическое и интеллектуальное развитие, нанося ему ущерб.
- Использование сексуальной силы в отношении несовершеннолетнего:
- У родителя есть тенденция менять своих сексуальных партнеров, а у ребенка возможность ознакомиться с материалами порнографического содержания, такими как журналы, видео или веб-сайты. Кроме того, у ребенка отсутствует должное сексуальное образование.
- родители проявляют неприличное поведение перед своим ребенком, часто меняют сексуальных партнеров и позволяют ребенку видеть порнографические материалы. Они вместе смотрят порнографические фильмы или видео.
- Родители допускают сексуальные отношения в присутствии своего ребенка, а также возможность сексуальных домогательств со стороны родителей или лиц из их общественного круга. Более того, совершение полового акта с ребенком, его сексуальная эксплуатация, вовлечение в проституцию и создание порнографического контента также имеют место.
- В родителей присутствует склонность к употреблению неприличных выражений и нецензурной речи в адрес своего ребенка, а также к запугиванию и угрозам наказания. Иногда они случайно проявляют физическое насилие. Однако родители осознают негативность своего поведения, видят свои ошибки и испытывают раскаяние.
- Родители используют наказания, которые не причиняют серьезных физических последствий, чтобы дать уникальность тексту. В поведении родителей часто проявляются унижение и оскорбления ребенка, а также пренебрежение, запугивание и угрозы. Они оправдывают свое поведение. Кроме того, родители требуют от ребенка выполнения домашних обязанностей и говорят о необходимости быть ответственным, не учитывая его возраст. В результате ребенок испытывает страх перед возвращением домой.
Состояния психики и эмоциональные связи между родителями и их потомком:
- Родители аккуратно следят за эмоциональным состоянием своего ребенка, знают его интересы, относятся к нему с теплотой, переживают за него, защищают его и похваляют его. Однако, они могут унижать его перед посторонними, повышать голос и угрожать наказанием. Существует положительное взаимодействие с ребенком (гладить, прикасаться, смотреть), выражать позитивные чувства к нему в разговоре. В основном ребенок имеет позитивное отношение к своим родителям, особенно к матери. Он испытывает постоянную потребность в контакте с ней. Конфликты с родителями являются причиной длительных проявлений капризов и обид у ребенка.
- родителями, часто избегает глазного контакта. Он испытывает чувство опустошенности и неполноценности из-за отсутствия поддержки и заботы со стороны родителей. Ребенок нуждается в любви, внимании и понимании, чтобы чувствовать себя уверенно и безопасно.
Здоровье ребенка, обеспечение медицинских проверок и ухода
- Состояние здоровья ребенка в общем хорошее (согласно медицинским данным). Мы обеспечиваем ему медицинский уход и регулярные профилактические осмотры.
- Состояние здоровья ребенка представляет собой проблему, так как он часто болеет. Вероятно, это связано с хроническим заболеванием, вызванным условиями его жизни, такими как кожные заболевания, педикулез и чесотка. Документ из медицинского учреждения подтверждает, что рекомендации врача не выполняются. Кроме того, у ребенка есть признаки задержки физического развития, и его родители не обеспечивают ему профилактический осмотр. Благодаря усилиям сотрудников учреждений здравоохранения и образования осмотр ребенка все же осуществляется.
- У ребенка имеются непосредственные угрозы для его здоровья. Родители не обратились за медицинской помощью относительно заболевания ребенка. В доме отсутствуют лекарства для предоставления первичной медицинской помощи. Наблюдаются признаки ослабления и задержки физического развития ребенка, наличие или последствия травм, а также очевидные признаки хронических заболеваний.
Питание:
- У наличия пищевых товаров имеется достаточное количество, а ассортимент питания разнообразен. Запас продуктов гарантирует, что ребенок будет иметь полноценное и систематическое питание, отвечающее его потребностям.
- У ребенка есть возможность наслаждаться теплыми и питательными приемами пищи в домашних условиях. Однако продукты питания имеются в ограниченном количестве, что приводит к однообразному рациону. Наличие продуктов не позволяет удовлетворить потребности ребенка в полноценном и регулярном питании.
- Ребенок получает недостаточное питание в своем доме, поскольку родители не обращают должного внимания на его питание. Перед наступлением каникул и выходных дней ребенок берет с собой немного хлеба из столовой, чтобы обеспечить себя пищей на дом. В его доме отсутствует приготовленная еда для ребенка.
- Домашнему ребенку приходится употреблять пищу низкого качества или жить с постоянным голодом. Поставки продуктов в дом происходят случайно, и ребенок вынужден самостоятельно искать пищу, приходится обращаться к соседям или даже красть продукты. У ребенка наблюдаются признаки истощения.
Обеспечение ребенка необходимыми предметами мебели для занятий, отдыха и питания является важным аспектом его благополучия.
- У подростка есть своя собственная комната, оснащенная всем необходимым. В ней есть удобное спальное место с чистым постельным бельем, стол для выполнения домашних заданий с полками для книг и канцелярских принадлежностей, аккуратно сложенный шкаф с одеждой и уголок для игр с полкой для игрушек. Также в комнате есть и другие удобства.
- В наличии имеется ограниченное количество мебели и постельных принадлежностей, отсутствует достаточное пространство для занятий и игр. Приобретение новой мебели и других предметов быта вызывает трудности.
- в комнате недостаточное количество мебели и принадлежностей для кровати, и они находятся в плохом состоянии. Подросток вынужден спать на общей кровати с остальными членами семьи, и нет места для занятий, игр и приема пищи. Недостающие предметы мебели отсутствуют.
- Отсутствие у ребенка устойчивого места для сна и недостаток необходимой мебели и предметов быта негативно сказываются на его физическом и психическом состоянии, вызывая нарушения здоровья.
Забота о том, чтобы у ребенка всегда была подходящая сезонная одежда, обувь и все необходимые школьные принадлежности.
- У несовершеннолетних имеется достаточное количество одежды и обуви, а также они подобраны в соответствии с сезоном, возрастом и полом.
- У ребенка много одежды, обуви и школьных принадлежностей, но он нередко носит несоответствующие сезону, возрасту и полу наряды.
- В наличии имеются ограниченные количества одежды, обуви и школьных принадлежностей, однако отсутствуют некоторые необходимые предметы одежды и школьные принадлежности. Кроме того, используется одежда и предметы, которые не соответствуют возрасту, полу и сезону, а также являются изношенными и неопрятными.
- У ребенка недостаточно средств для приобретения одежды, обуви и школьных принадлежностей, которые отвечали бы его возрастным и сезонным потребностям.
Качество педагогического взаимодействия родителей (поведение родителей при наблюдении, проведении разговоров и консультаций):